Scherzando ma non troppo

Dilluns, 13 de març de 2006

Armonía espontánea

Qué suerte que las manos ya se sabían los movimientos de forma automática porque, de no ser así...me hubiera parado en seco.

Último acorde.
Final.
Resuenan las tres notas y se van despacio.

Oriol, ¿por qué cantabas con la mano en el pecho?, le pregunto tranquilamente (agunatándome las ganas de levantarme de la silla de un brinco, alegría que intuyo por venir..). Es que es mi himno, me gusta mucho..más que el del barça...! Le sonrío cariñosamente porque me he quedado sin habla (por un instante...).
Mendelssohn..! Quién lo diría! Fantástico!
Y no tardaron ni dos días en patentar la canción.

A veces me dicen todos a coro Venga..¿por qué no cantamos el Himno de Oriol?
Estoy convencida de que no se acuerdan del nombre de Mendelssohn. Incluso yo misma, a veces tengo que pensar unos segundos ¿dónde pongo la "h"?. No me preocupo en exceso. Es como poner una guinda en el pastel horneado y rellenado de dulce de leche. En un segundo pones la bolita roja acaramelada. La masa, en cambio, tiene su tiempo de elaboración y es ahí donde reside el secreto.

...

A veces, por mucho cariño que pongas en hacer el pastel, alguna almendra amarga se cuela..y ay! Ya no es tan perfecto..aunque sigue estando riquísimo!
Demasiado azúcar no es bueno. También es necesario poner sal.

Una canción de autor (autora, en ese caso, que también hay...).
Cuenta la canción, con un ritmo así como de rap, la historia de un niño que ya está harto y cansado, asfixiado de tantas tareas exrtaescolares . De un lado a otro sin parar. Estresado. Aprender de la pereza sería lo ideal. Aunque luego dice que le gusta mucho aprender cosas, que no dejará de ir a cole. No tiene porque ser contradictorio. (Ay...siempre el punto medio... )
El estribillo: "querría jugar todo el día, sin parar."

Empiezo la canción. Todos expectantes. Termina la primera estrofa..."lo que querría hacer , ahora os lo diré sin dudar:"

Antes del estribillo, calderón intencionado.
Les pregunto...¿Qué pensáis que quiere hacer el niño protagonista de esta historia?
¿Mirar la tele? dice Marta, una niña de seis años, voz suave y afinada.

Y ahí es cuando mi alma se pega un coscorrón en el suelo.

Pero no.
De entre las baldosas, granate pálido, sale un hilito de luz que me levanta suavemente y, sin exaltarme...No...no es eso lo que quiere hacer. Escucha.

(Pero por dentro circula el gusanito..la tele..así, espontánaemente..¡cómo es posible..! por dios!)

Les canto el estribillo y todas las estrofas. Aprendemos el estribillo y jugamos con esa canción, que es de lo que se trata.
Mientras, el reloj marca las once y media.
Ya está arreglado desde hace días. Eran las pilas

Media hora antes.
Llego al aula y me encuentro un grupillo girando de un lado a otro las manecillas del reloj. Silencio de golpe y todos me miran. Ui...un gran pecado..desafiar al Señor tiempo. Vinga, poseu una hora i baixeu de la cadira, que comencem. Sonríen. Se ponen de acuerdo en la hora y ya está. El tiempo pasa volando.
Un gesto sencillo. Tan sencillo como salir de clase riéndose a carcajada suelta de que son las doce menos cuarto de la noche, según ellos.

Despegarse del reloj real. Les divierte mucho. Parece mentira. Y tengo envídia porque ellos pueden y yo no.

Disimuladamente echo una ojeada a mi reloj de pulsera para terminar a tiempo, a las seis y media de la tarde. Y puntualmente porque si no, algunos padres se quejan.
Aunque, pensándolo bien...
"Oriol i companyia", "los mayores" (tres años de diferencia con los "pequeños raperos"), con sus morros sonoros pegados a la puerta de la clase. Son un auténtico reloj. Es un despertador que suena unos minutos antes de la hora y me dice..Cambio de grupo...respira hondo y carga otra vez las pilas. Camina o siéntate , pero sin temblar...Difícil, a veces....





P.D: Por si estáis interesados en escuchar el Himno de Oriol, apuntad: Fragmento inicial del segundo movimiento de la Sinfonía Italiana , de Felix Mendelssohn (si lo escucháis, veréis que de himno no tiene nada. Música suave, tranquila. Reconozco que el "himno" que suena en clase , a veces, está un poco condimentado con apasionatos y rubatos...según el ambiente que se respire en el gallinero...)

(la otra canción, "Jo vull jugar", tendría que pedir permiso a la autora para pasaros la referencia...lo siento..quizás otro día)

P.D: Venga..¿quién se anima a contar alguna anécdota armónica, melódica o...espontánea?

Por: marina | General | Comentarios (0) | Referencias (0)